Class 9-10 & S.S.C Higher Math Solution
[যে বিষয়টি দেখতে চান, ঐ বিষয়ের উপর ক্লিক করুন]
Table of Contents:
প্রথম অধ্যায়: সেট ও ফাংশন (Set and Function)
দ্বিতীয় অধ্যায়: বীজগাণিতিক রাশি (Algebraic Expression)
তৃতীয় অধ্যায়: জ্যামিতি (Geometry)
অনুশীলনী ৩.১: পিথাগোরাস এর উপপাদ্য
অনুশীলনী ৩.২: ত্রিভুজ ও বৃত্ত বিষয়ক উপপাদ্য
চতুর্থ অধ্যায়: জ্যামিতিক অঙ্কন (Geometric Drawing)
অনুশীলনী ৪: ত্রিভুজ ও বৃত্ত সম্পর্কিত
পঞ্চম অধ্যায়: সমীকরণ (Equation)
অনুশীলনী ৫.১: সূত্রের সাহায্যে সমীকরণগুলোর সমাধান
অনুশীলনী ৫.২: মূলচিহ্ন সংবলিত সমীকরণ সমাধান
অনুশীলনী ৫.৩: সূচক সমীকরণ সমাধান
অনুশীলনী ৫.৪: দুই চলক বিশিষ্ট দ্বিঘাত সমীকরণ জোট সমাধান
অনুশীলনী ৫.৫: দ্বিঘাত সহসমীকরণের ব্যবহার
অনুশীলনী ৫.৬: দুই চলকবিশিষ্ট সূচক সমীকরণ জোট সমাধান
অনুশীলনী ৫.৭: লেখচিত্রের সাহায্যে দ্বিঘাত সমীকরণের সমাধান
ষষ্ট অধ্যায়: অসমতা (Inequality)
অনুশীলনী ৬.১: অসমতার সমাধান ও সংখ্যারেখার সমাধান সেট
অনুশীলনী ৬.২: অসমতার ব্যবহার, অসমতার মাধ্যমে প্রকাশ ও সম্ভাব্য মান নির্ণয়
অনুশীলনী ৬.৩: দুই চলকবিশিষ্ট অসমতার সমাধান সেট ও সংখ্যারেখায় সমাধান সেট
সপ্তম অধ্যায়: অসীম ধারা (Infinite Series)
অষ্টম অধ্যায়: ত্রিকোণমিতি (Trigonometry)
অনুশীলনী ৮.১: ষাট্মূলক ও বৃত্তীয় পদ্ধতি
অনুশীলনী ৮.২: ত্রিকোণমিতিক অনুপাত ও মান নির্ণয়
অনুশীলনী ৮.৩: ত্রিকোণমিতিক অনুপাতসমূহের মান নির্ণয় ও অভেদসমূহ যাচাই
নবম অধ্যায়: সূচকীয় ও লগারিদমীয় ফাংশন (Exponential and
Logarithmic Function)
অনুশীলনী ৯.১: মূলদ ও অমূলদ সূচক
অনুশীলনী ৯.২: লগারিদম (Logarithm)
দশম অধ্যায়: দ্বিপদী বিস্তৃতি (Binomial
Expansion)
অনুশীলনী ১০.১: প্যাসকেলের ত্রিভুজ বা দ্বিপদী বিস্তৃতি
অনুশীলনী ১০.২: দ্বিপদী বিস্তৃতি ও দ্বিপদী উপপাদ্য
একাদশ অধ্যায়: স্থানাঙ্ক জ্যামিতি (Coordinate
Geometry)
অনুশীলনী ১১.১: আয়তাকার কার্তেসীয় স্থানাঙ্ক
অনুশীলনী ১১.২: ত্রিভুজ ও চতুর্ভুজের ক্ষেত্রফল
অনুশীলনী ১১.৩: সরলরেখার ঢাল: সমরেখ বিন্দু ও মান নির্ণয়
অনুশীলনী ১১.৪: সরলরেখার সমীকরণ: সরলরেখার বা রেখার সমীকরণ নির্ণয়
দ্বাদশ অধ্যায়: সমতলীয় ভেক্টর (Planar
Vector)
অনুশীলনী ১২: স্কেলার রাশি ও ভেক্টর রাশি
ত্রয়োদশ অধ্যায়: ঘন জ্যামিতি (Solid
Geometry)
চতুর্দশ অধ্যায়: সম্ভাবনা (Probability)
Source: NCTB(National Curriculum and Textbook Board), Bangladesh.
|
0 Comments